Ada dua tabel yang perlu dikelola baik oleh guru maupun oleh peserta didik, yaitu tabel pengetahuan dan tabel keterampilan
Pada sisi peserta didik, isi kedua tabel tersebut adalah daftar pembelajaran, tugas (worksheet) dan juga sekaligus nilai (hasil belajar). Bagaimana itu bisa dicampur aduk? Kedengarannya agak rancu ya? Namun ketika kita melihat tabel yang dimaksud maka kerancuan itu akan segera sirna.
Di awal masuk kelas, peserta didik akan melihat kedua tabel tersebut yang mana isi tabel berupa ikon masih terkunci
dengan ditandai ikon gembok (locked) pada setiap ikonnya. Tampilan ini mengindikasikan bahwa tabel tersebut belum
disiapkan untuk dieksplore oleh guru mapel. Pada waktu (Jadwal) yang telah ditentukan satu persatu ikon pada tabel
tesebut akan dibuka (Unlocked) untuk disingkap isinya. Berikut tampilan tabelnya.
Pada tabel diatas, ikon-ikon dalam isi tabel merepresentasikan model (cara) pengerjaan tugas bagi peseta didik. Ikon
dengan gambar 1 orang berarti tugas tersebut dikerjakan secara individu. Ikon dengan gambar dua orang tugas tersebut
dikerjakan secara berpasangan dan ikon bergambar 3 orang berarti tugas tersebut dikerjakan secara berkelompok. Pada
tabel di atas, terlihat sebagian bukan lagi ikon, akan tetapi tampilan nilai. Hal ini dikarenakan pada kotak-kotak tersebut
peserta didik sudah mendapatkan nilai. Dan berikut ini tampilan tabel keterampilan.
Pada tabel keterampilan sama saja dengan tabel pengetahuan. Hanya saja pada tabel ini berisikan desain pembelajaran
praktikum (keterampilan). Penjelasan lebih jelas mengenai dua tabel tersebut diatas akan diuraikan dalam tutorial berikutnya
Ikon utama adalah ikon yang menggambarkan model kolaborasi peserta didik dalam mengerjakan tugas. Model kolaborasi
yang dimaksud adalah apakah tugas dikerjakan secara berkelompok (ditandai dengan ikon tiga orang dalam group), atau
berpasangan (dua orang yang mengangkat benda), atau secara individu (satu orang dengan layar dibelakangnya). Tampilan
ikon ini akan muncul secara otomatis menyesuaikan dengan model kolaborasi yang dirancang oleh guru mapel pada saat
menyusun materi ajar. Perhatikan tabel diatas untuk melihat model ikon utama ini.
Ikon-ikon utama tersebut akan digantikan oleh angka score jika guru telah memberikan score pada tugas peserta didik
pada pembelajaran tersebut. Di akhir pembelajaran, jika semua pembelajaran telah tuntas dilaksanakan makan ikon-ikon
tersebut akan sepenuhnya digantikan oleh angka score.
Ikon sekunder berbeda lagi. Untuk ikon sekunder ini berfungsi menunjukkan status dari kegiatan pembelajaran pada penilaian tersebut. Ikon yang sering muncul ada ikon gembok, yang artinya pembelajaran tersebut masih terkunci (belum disiapkan) oleh guru mapel. Sedangkan jika ikonnya gembok terbuka berarti pemebalajaran tersebut sudah siap untuk dilaksanakan. Namun ada juga ikon lain akan muncul tergantung dari status pembelajaran tersebut. Berikut daftar lengkap status ikon sekunder.
Pembelajaran masih terkunci | |
Pembelajaran sudah siap untuk dilaksanakan | |
Tugas sudah dikirim dan belum diperiksa | |
Remedial sedang diajukan oleh peserta didik | |
Remedial di setujui (Approved) | |
Remedial sedang dikerjakan | |
Remedial telah dilaksanakan (Done) | |
Tugas sudah selesai dan sudah dinilai |
Bagian terakhir adalah bar status. Yaitu tampilan grafik batang yang ada dibagian bawah ikon utama yang ditampilkan secara horisontal. Jika 1 bar, artinya status pembelajaran tersebut sedang disusun instruksi tugasnya oleh guru mapel. Jika 2 bar, artinya rubrik penilaian sudah disusun. Jika 3 bar, artinya materi ajar sudah selesai disusun oleh guru mapel. Jika 4 bar, artinya peserta didik sudah menyelesaikan tugasnya pada pembelajaran tersebut. Bar tersebut befungsi untuk mengontrol keterlaksanaan tugas-tugas yang ada dalam tabel pembelajaran baik oleh peserta didik maupun oleh guru mapel.
4. Kalkulasi Nilai dan Grade
Kolom terakhir dari tabel pembelajaran peserta didik adalah kolom kalkulasi nilai rata-rata dari nilai yang ada di
baris tabel pembelajaran. Jumlah akhir dari skor tersebut adalah dihitung dengan menggabungkan penilaian yang belum
selesai dilakukan. Oleh karenanya jika jumlah akhirnya masih dibawah KKM, perhatikan apakah semua penilaian sudah
dilakukan. Jika tidak, maka jumlah tersebut belum mewakili nilai akhir anda.
Sedangkan grade yang ditampilkan adalah dimulai dari D = Kurang, C = Cukup, B = Baik, dan A = Amat Baik. Nilai grade
ini bergantung pada nilai akhir. Sedangkan kriteria penentuan grade berdasarkan perhitungan rentang KKM pada mata
pelajaran tersebut. Lihat table rentang nilai KKM yang ada dibagian bawah tabel pembelajaran untuk lebih jelasnya.
Isi tabel guru agak sedikit berbeda dengan tabel peserta didik. Perbedaannya adalah terletak pada kolom terakhir. Jika
pada tabel peserta didik kolom terakhir adalah rata-rata nilai maka dalam tabel guru tidak terdapat kolom rerata nilai.
Namun demikian, kemiripannya terletak pada jenis ikon dan konfigurasi tabelnya. Meskipun kedua kemiripan tersebut memang
mirip namun fungsinya sama sekali berbeda. Kalau pada tabel peserta didik ikon-ikon digunakan untuk membuka pelajaran,
pada tabel guru ikon-ikon tersebut memiliki fungsi yang lebih luas. Yaitu mencakup manajemen pembelajaran, dan juga
menunjukkan status kegiatan pembelajaran yang sedang berlangsung. Berikut tampilan tabel guru.
Dan berikut ini tampilan tabel keterampilannya.
Konfigurasi kedua tabel diatas sama dengan konfigurasi tabel peserta didik. Hal ini dikarenakan pada saat scoring template
oleh guru, konfigurasi tabel guru diwariskan ke template nilai peserta didik.
Fitur yang ada pada tiap ikon tabel guru dapat dijelaskan dengan mengklik pada ikon tersebut dan melihat daftar fitur
yang tersedia. Berikut tampilan menu dropdown setelah ikon di klik.
FITUR | PENJELASAN |
Semua Tugas | Untuk melihat semua tugas yang sudah masuk |
Semua Masuk | Notifikasi tugas yang baru masuk |
Ajuan Remedial | Notifikasi ajuan remedial yang baru diusulkan |
Edit Instruksi | Mengedit instruksi mengerjakan tugas pada tiap pembelajaran |
Rubrik Penilaian | Membuat dan mengedit rubrik penilaian |
Materi Ajar | Menyusun Module (E-Module) Materi Ajar |
Kunci Materi | Mengunci pembelajaran (materi ajar) |
FITUR | PENJELASAN |
Hasil Ujian | Melihat hasil ujian untuk seluruh peserta didik yang ikut ujian |
Sesi Ujian Aktif | Melihat peserta didik yang masih aktif ujian |
Edit Instruksi | Mengedit instruksi mengerjakan ujian |
Instrumen Evaluasi | Berisi soal-soal (Bank Soal) yang akan diujikan |
Aktifkan/Kunci Ujian | Mengunci atau mengaktifkan ujian |